مرحبًا هدى، أنا نورة، وسأجري معك اليوم مقابلة القبول في معهد كورفين. تستغرق المقابلة نحو ست دقائق، وليست فيها أسئلة مخادعة. لنبدأ: ما الذي أثار اهتمامك أول مرة بمجال هندسة البترول؟

امم، حسنًا. في العام الماضي ذهبت مدرستنا في رحلة إلى حقل نفط في الصحراء خارج مسقط. رأيت المضخات الكبيرة التي تصعد وتهبط، ولم أكن أعرف كيف تعمل. شرح لنا المهندس هناك ذلك، وكنت... كنت مهتمة جدًا.

وما الذي شرحه المهندس ولفت انتباهك؟

قال إن النفط لا يوجد في بركة واحدة كبيرة. بل هو داخل الصخر، والضغط ينخفض مع الوقت، فيضطرون إلى ضخّ شيء داخله، مثل الماء أو الغاز، ليخرج أكثر. كان هذا جديدًا بالنسبة لي. ظننت أن النفط أمر بسيط.

وماذا يفعل مهندس البترول في يوم عادي؟

همم. أظن أنهم ينظرون في بيانات الآبار، ويصنعون نماذج حاسوبية للمكمن. يحاولون أن يقرروا أين يحفرون وكم ينتجون، ويفكرون أيضًا في المياه والبيئة، وأظن أن هذا مهم.

هل تعطيني مثالًا محددًا على قرار كهذا؟

نعم. أرانا المهندس رسمًا بيانيًا للضغط في أحد الآبار. حين انخفض الضغط بسرعة كبيرة كان عليهم أن يقرروا هل يحقنون غازًا أم ماء. وإن اختاروا خطأً، أهدروا المال أو أتلفوا الصخر. فهو قرار كبير، فيه أرقام وفيه حكم شخصي أيضًا.

وماذا فعلتِ خارج الصف مما يتصل بهذا المجال؟

أخذت دورة عبر الإنترنت عن الجيولوجيا في Coursera وأتممتها، وأخذت مني أمسيات كثيرة. وصنعت أيضًا مع صديقتين في نادي العلوم نموذجًا صغيرًا بالرمل والماء لنبيّن كيف يتحرك النفط داخل الصخر. كان فوضويًا، لكنه نجح.

وما أصعب ما وجدتِه في بناء ذلك النموذج؟

أن أجعل الرمل يتصرف كالصخر الحقيقي. فإن كان ناعمًا جدًا مرّ الماء بسرعة كبيرة، ولا يبدو شيئًا مفهومًا. جرّبنا ثلاثة أنواع من الرمل قبل أن نحصل على نتيجة منطقية. وتعلمت أنه يجب أن تختبري الأشياء مرات كثيرة.

ولماذا معهد كورفين دون غيره من الجامعات؟

حسنًا. أنا مهتمة باحتجاز الكربون، وقرأت أن في معهد كورفين أبحاثًا في ذلك، وهو في هايمير القريبة من قطاع الطاقة. كما أن الدراسة بالإنجليزية، وأظن أن ذلك سيفيدني، لأن كثيرًا من الأبحاث الهندسية بالإنجليزية. أريد أن أكون في مكان أستطيع فيه العمل في مختبر، لا أن أقرأ عنه فقط.

هل تحدّثيني عن موقف قدتِ فيه آخرين أو بادرتِ بالخطوة الأولى حين لم يفعل أحد؟

همم، نعم. في مشروع نادي العلوم لم يرد أحد في البداية أن يكون القائد. كان الجميع صامتًا. فأعددت جدولًا بسيطًا على الورق، وقلت: لنأخذ كل منا جزءًا، ونلتقي يوم الخميس. ليس أمرًا كبيرًا، لكنني كنت متوترة من أن أتكلم أولًا.

وماذا حدث بعد أن وضعتِ ذلك الجدول؟

تأخر شخصان في أجزائهما، فاضطررت إلى مطالبتهما مرة أخرى، وكان ذلك محرجًا لي. لكننا أنهينا في النهاية قبل الموعد، وقالت معلمتنا إن عرضنا كان الأوضح في الصف. وهذا جعلني أشعر بالارتياح، وبخجل أقل قليلًا.

هل هناك ما تريدين أن تعرفه اللجنة عنك ولم نتناوله؟

ربما أنني هادئة في الاجتماع الأول، لكنني حين أعرف موضوعًا أريد أن أتعمق فيه. لست أسرع المتحدثات، لكنني أراجع عملي مرات كثيرة. وأريد فعلًا أن أتعلم كيف أقلل الأثر البيئي للنفط، لا أن أنتج منه المزيد فقط.

شكرًا لك يا هدى. هذه كل الأسئلة التي عندي اليوم، وستتواصل معك اللجنة.

شكرًا لك يا نورة. شكرًا على وقتك.